| Главная » Файлы » Ұстаздарға көмек » Тәрбие сағаты |
Книга – наш друг
| 24.09.2015, 13:45 | |
| Утренник «Книга – наш друг» Цель: осмыслить роль книги в жизни человека, глубоко понять, что без неё нет знания, развивать речь, выразительного чтения, воспитывать любовь к книгам, прививать чувство бережного отношения к ним. Наглядности: слайды - цитаты о книге, пословицы, игрушечные маски, вагоны, гармошка, игрушки, запись детских песен, выставка книг, большой макет книги. Звучит детская песня. Учитель: 1. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а разговаривает. 2. Стоит на полке и молчит, Затронешь – вмиг заговорит. Расскажет вам про всё на свете, Дружите крепко с нею, дети! Кто отгадал? (Книга) - Ребята, у нас сегодня необычный утренник. Необычный он по потому, что к нам пришли юные книголюбы и герои наших любимых сказок. Итак, начинаем утренник. 1 - ученик: Книга – учитель, книга – наставница, Книга – близкий товарищ и друг. Ум, как ручей, вытекает и старится, Если ты выпустишь книгу из рук. 2 - ученик: Хорошая книга мой спутник, мой друг, С тобой интересней бывает досуг. Мы время отлично проводим вдвоём И наш разговор потихоньку ведём. 3 - ученик: Я слышу тебя, я иду за тобой, Я к морю спускаюсь и вижу прибой. С тобою дорога моя далека В любую страну, в любые века. 4 - ученик: Ты мне отвечаешь на каждый вопрос, Как Пешков Алёша учился и рос, Какие он первые книги читал, Что в жизни он видел, как Горьким он стал. 5 - ученик: Ты мне говоришь про дела смельчаков, Про злобных врагов и смешных чудаков, Про тайны земли и движенье планет… С тобой ничего непонятного нет. 6 - ученик: Книга – советчик, книга – разведчик, Книга – активный борец и боец. Книга – нетленная память и вечность Спутник планеты, Земля, наконец. Учитель: Школьные годы чудесные, С книгою, с дружбою, с песнею! Как они быстро летят, Их не воротишь назад… Ведь правда, ребята? Ученик: Школьные годы ужасные… Ученик: Самые, самые страшные… Ученик: Тянутся как поезда Ученик: И не пойдут никогда. Учитель: (испуганно) Что такое вы говорите? Толық нұсқасын жүктеу | |
| Просмотров: 646 | Загрузок: 0 | | |
| Всего комментариев: 0 | |