Кіріспе

Келешек ұрпақты тәрбиелеу – ортақ іс. Және де өте үлкен әрі жауапкершілікті міндет.

Бала, педагог, ата-ана балаларды тәрбиелеудегі бірлікті қамтамасыз ету.
         Мұғалім мен оқушылардың қатынасуында көптеген жағдайлар бар. Рухани өсімнің үздіксіздігі, кіші мектептер жасындағы оқушының бір қалыпты жетілуден бастап, тез секіріп үзіліп кететін жеткіншек мінезінің қалыптасуы, мұғалімге оқушымен көріп жүрген қатынасудың өзінде өзін тыныш сезіну мүмкіндігін бермейді.