| Главная » Файлы » Ұстаздарға көмек » Орыс тілі |
Урок русского язык 3 класс
| 06.11.2014, 20:08 | |
Урок русского язык 3 класс | |
| Урок русского языка по теме «Проверим, чему мы научились». Обобщение «Состав слова» 3 класс Цели: 1. Закрепление и обобщение знаний и умений по теме «Состав слова» Ход урока. 1. Оргмомент. Ребята! Сегодня в нашей школе необычный день. К нам пришли гости. Скажите, пожалуйста, когда приходят гости? Чем знаменателен сегодняшний день 27 октября для 3 в класса. У нас сегодня двойной праздник – у наших двух девочек - День рождения. А что такое день рождения? Это праздник. – Сегодня на уроке мы повторим всё, что знаем о составе слова, а посвящен он будет праздникам. Праздников много бывает на свете! Их любят взрослые, любят и дети. В праздник танцуют, в праздник поют, В праздник волшебных сюрпризов все ждут! Откройте тетрадь, правильно положите её на столе. Запишите число. Классная работа. 1. Минутка чистописания Полумесяц в небе темном Буквой «С» повис над домом. Сегодня мы напишем соединение с буквой «С» Кто может расшифровать запись в чистописании. 2 Кроссворд «Состав слова» (учащиеся через запятую записывают отгаданные слова). Как выделяются при разборе части слова. 3. Словарная работа. А что такое праздник? Слово “праздник” – словарное. Какое оно имеет значение? Узнаем об этом из толкового словаря С. И. Ожегова. ребенок зачитывает из словаря: – день торжества, установленный в честь кого-нибудь или чего-нибудь; – выходной нерабочий день; – день, особо отмечаемый обычаем; – день радости, торжества по поводу чего-нибудь; – день развлечений, игр. Итак, праздник – это День. Непроизносимый согласный “д” в корне, который нам нужно запомнить, будет у нас ассоциироваться теперь с каким словом? (день) Запишите это в тетради, поставьте ударение, подчеркните непроизносимую согласную, требующую запоминания. 4. Подберите однокоренные слова. праздник, праздничный, отпраздновал, предпраздничный, праздничек – А как еще можно назвать однокоренные слова? 5. Разберите слова по составу. 6. Повторите алгоритм разбора слова по составу. 1. Измени слово и выдели в нем окончание. 2. Выдели основу слова. 3. Подбери однокоренные слова, выдели корень 4. Выдели приставку. 5. Выдели суффикс. 5. Работа по теме урока. Какие праздники Вы знаете? (ответы детей) С этим праздником мы поздравляем Взрослых всех и малышей. Счастья, радости желаем И весенних тёплых дней. (Наурыз). Что такое Наурыз? (Ответы детей). Когда отмечается? Весной. А какие работы проводятся весной? Посадка овощей, деревьев. Мы сейчас с вами тоже посадим сад. 6. Выполним упр № 195 стр 89. Прочитайте задание. Какую часть слова надо изменить? Что такое окончание? Приведите примеры. Комментированное письмо. (3 учащихся у доски с объяснением, последнее предложение сами в тетради.) Отгадайте следующую загадку. Это что за праздник зимний Нас заждался у ворот? На ветвях деревьев иней. Наступает… (Новый год.) Главный предмет Нового года Елочка 7.Физминтука Елочка http://www.youtube.com/watch?v=inG2QQzBo8U А теперь Послушайте сказку про Елочку. Выпишите все однокоренные слова В густом зеленом ельнике жила маленькая Елочка. Как и все маленькие, она была очень любопытная и часто задавала взрослым вопросы. – Почему, – спрашивала Елочка у мамы Елки, – на твоих ветках растут шишки, а на моих – нет? – Не огорчайся, – отвечала мама. – Подрастешь, и на твоих ветках появятся красивые твердые шишки. – Почему, – спрашивала Елочка у бабушки – Старой Ели, – к тебе часто в гости прибегают рыжие белки, прилетают дятлы, клесты? – И к тебе будут прилетать в гости птицы, прибегать белки, – успокаивала Елочку бабушка. Когда ты вырастешь, у тебя в шишках появятся еловые семена. Для белок, дятлов, клестов это самая лакомая еда. Какие родственные слова вы выписали? Елочка, елка, ель, ельник, еловые. Разберите по составу эти слова. Проверьте своего соседа. У кого одинаковые ответы? При помощи какой части слова образованы все слова? (суффикс) Что такое суффикс. Приведите примеры Какие части слова мы не назвали? Приставка и основа. Что такое приставка? Вспомни правило. Приведи прмеры. На праздники принято дарить подарки, цветы. Сейчас мы с вами будем составлять букеты из цветов. 8. Разноуровневые задания 1 группа: Девочки (корень ход), мальчики (корень сад) 2 группа Упр № 201 стр 91. Игра “Кто бы нам узнать помог, где приставка, где предлог?” (работа в парах). Вспомните правильно написания предлогов и приставок. Учитель: Выделите приставки, подчеркните предлоги. • (От) плыть (от) берега, (на)лететь (на)хищника, (по)ехать (по) дороге, (за)шел (за) водой, (во)шел (во)двор, 3 группа Сложи 2 слова, чтобы получилось одно слово.Выделите корни в словах. Рыбу ловит - __________ Сам летает - __________ Листья падают -________ Везде ходит - _________ Пыль сосёт -___________ С паром ходит __________ – А теперь, ребята, сделайте взаимопроверку. Если задание выполнено правильно, то поставьте знак +, а если неправильно, то знак -. Поднимите руки. Кто справился с заданием. 9. Тренажер Отгадайте еще одну загадку. Этот праздник ждет любого — Простака и гения. Каждый год встречаем снова Мы свой… (День рождения.) На праздник принято дарить подарки. Основные правила подарка. - Выбирая подарок, подумайте, будет ли он... (нужен имениннику, уместен и тд.) - Самодельный подарок должен быть... (аккуратен, безопасен, не хрупкий) - Подарки должны быть... (красиво оформлены, приятны и тд.) - Подарок вручают с улыбкой и добрыми пожеланиями тому… (кого мы хотим порадовать) • У каждого из вас есть поздравительная открытка. Вставьте пропущенные буквы 10. Авторский стул 11. Рефлексия Что я запомнил? Что я умею? Что смог? 12. Оценивание. 13. Д/задание ( по выбору) | |
| Просмотров: 1075 | Загрузок: 0 | | |
| Всего комментариев: 0 | |