Сабақтың атауы | Көлбеу жазықтық.Механиканың алтын ережесі. | - |
Жалпы мақсаттар | -Оқушыларға - көлбеу жазықтық, механиканың алтын ережесі, толық жұмыс, пайдалы жұмыс, Пайдалы әрекет коэффицентті туралы - түсінік беру . -Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білу дағдыландыру. | - |
Оқыту нәтижесі |
1. Топтасып жұмыс істей білуге үйренеді
2. Өз ойын еркін жеткізе біледі
3. Қарапайым механизмдерді пайдаланып,күштен қанша есе ұтатын болсақ орын ауыстырудан сонша есе ұтылатынымызды түсінді.
| - |
Дерек көздер. | -Оқулық,ресурстар,қосымша ақпараттар. | - |
Сабақтың жүру барысы | - |
Уақыты | Мұғалімнің іс&ndash-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | - |
2мин 1мин - - 1 мин. - - - - - - - - - - 35 мин - 2мин | Ұйымдастыру Әсемпаз болма әрнеге,
нерпаз болсаң, арқалан,
Сен де бір кірпіш дүниеге,
Кетігін тап та, бар қалан!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Абай. Топқа бөліну: І-топ &ldquo-Үшбұрыш&rdquo- ІІ-топ - &ldquo-Альфа&rdquo- ІІІ-топ &ldquo-Ветта&rdquo- ІУ-топ &ldquo-Гамма&rdquo- Ой қозғау.Миға шабуыл. Суреттің сырын аш. - Жаңа сабақ «-Блум токсономиясы»-. - Сергіту сәті. | - - - - - Жинақталу - - Топқа бөліну. Геометриялық фигуралар - бұрыштар арқылы - - - - Жаңа тақырыпты суретке қарап оқушылар табады. - - - - Қатарға - тұрып, жаттығуды орындау | - |
Мақсаттар | Оқушыларға - иінді таразылар, жай механизмдер және олардың - жұмыс істеу принциптері туралы - түсінік беру . | - |
Білім | Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру | - |
Түсіну | -Оқушыларға - -көлбеу жазықтық жай механизмдердің - бір түрі және - олардың жұмыс істеупринциптері туралы - түсінік беру. | - |
Қолдану | Тұрмыста қолданылатын түрлерін анықтау. | - |
Талдау | -формаларын анықтап, кескін - пострға түсіру. | - |
Жинақтау | Пайдалы жұмыстың -ұқсастығы мен айырмашылық себебін анықтау. | - |
Құрал &ndash- жабдықтар | Ақпараттық комуникациялық - технология,интернет, интерактивті тақта, электронды оқулық , -постер, түрлі &ndash- түсті бояу, қағаздар |
-тапсырмалар | І-тапсырмалар - - - - - - - - - - - - - - - - -Көлбеу жазықтықты қалай -түсінесіңдер? ІІ-топқа - - &ldquo-Механиканың алтын ережесі&rdquo- қалай - - оқылады? - - - - - - - - - - - - - - - - Мысал келтіріңіз. ІІІ-топ - - - &ldquo-Механиканың алтын ережесі&rdquo-барлық - - - - - - - - - - - - - - - - - -механизмдер үшін қолданылады ма? -ІУ-топ - - - - Қоғамдық орындарда - механизмдер - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - түрлері кездесеме? ІІ-тапсырма: І-топ -100 Н Ауырлық күші әрекет ететін дененің 10м бірқалыпты көтеру - кезінде істелген жұмысты анықтаңдар. ІІ-топ - - -Массасы 15 кг ұшақ 0,8 м биіктікке - - - көтерілгенде жылдамдығы 20 м/с болады.Оның жермен салыстырғандағы -механикалық - - - - энергиясын тап. -ІІІ-топ - -Массасы 5т - жер - - 0,5 биіктікке 8 м/с болатын бірінші ғарыштық жылдамдықпен шығару үшін қандай жұмыс шығындалды. -ІУ-топ - Массасы 100кг дене 10м биіктіктен биіктігі 3м үйдің төбесінен құлап түсті. Ауырлық күшінің істеген жұмысы қандай? |
Сабақты талдау | - Топ жұмыстарын талдау, жұптық жұмыстарын талдау. |
сабақты бағалау | Топтық бағалау, өзін-өзі бағалау,формативтік бағалау. |
Сабақтар бойынша өзгертулер | Оқушылардың сыни пікірлері - қалыптасты. Сабақты оқушылар өте жақсы қорғап шықты. |
- 10 мин | Топты құрастыру Жұптаса отырып шағын топ ішінде тапсырманы талдау, бір-біріне айтып беруі, дайындығы. Әр топқа тапсырма беру. - (постер арқылы қорғау) І-«-Үшбұрыш»- тобы 1.Көлбеу жазықтықты қалай - - - - - - - - - - түсінесіңдер? ІІ-«-Альфа»-тобы 2. &ldquo-Механиканың алтын ережесі&rdquo- - - - - қалай оқылады? - - - - Мысал келтіріңіз. ІІІ-«-Вета»-тобы - &ldquo-Механиканың алтын ережесі&rdquo-барлық - механизмдер үшін қолданылады ма?
- ІУ-«-Гамма»-тобы - Қоғамдық орындарда - механизмдер түрлері кездесеме?
| - Әлеуметтендіру (социология) кезеңі. Оқушылардың - алған тапсырмасы бойынша араласып отыруы. - - Әр топтан келген оқушы өз білімін ортаға салып, топ ішінде толық әңгіме құрастыру. - - Топтық тапсырманы орындайды. - - Ережеге бағыну. - Постер арқылы қорғайды. Баға көтеру арқылы өздерін-өздері бағалайды. | - |
Жаңа сабақты пысықтау. | -1. - Көлбеу жазықтықтың формуласы қалай жазылады? 2. «-Механиканың алтын ережесі»- қалай оқылады? 3. «-Механиканың алтын ережесі»- барлық - - - - - - - - - - - механизмдер - - үшін орындала ма? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Мысал келтіріңдер. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Жалпы жұмыс пен пайдалы жұмыстың - - - - - айырмашылығы - анықталады? 5. Мәңгі қозғалтқыштар жасау мүмкін бе? . | - |
Бағалау: - Жиынтық баға .Марапаттау Үйге тапсырма :§- 59 Көлбеу жазықтық.Механиканың - алтын ережесі. Қосымша оқуға §-60 Механизмдер ПӘК | - - |