| Главная » Файлы » Шпаргалкалар » Шпорлар |
| [ Скачать с сервера (231.0 Kb) ] | 18.03.2013, 23:57 |
«Алтау» деген сан есімді түбірден түсіп қалған дыбысты көрсетіңіз: [ы] «Апар» сөзі қандай сөздерден қысқарып жасалғанын анықтаңыз: [Алып бар] «Арнау мектеп» Есімдік қай сөз табының орнына жұмсалған, көрсетіңіз: [Сын есім орнына] «Аттылы» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатыстық сын есім] «Ауру» сөзінің диалектісін тап: [Кесел] «Әлде» сөзінің қай сөзбен бөлек жазылатынын көрсетіңіз: [Әлде(адам)] «Әлдеқалай» - құрамына қарай қандай сөз, белгілеңіз: [Біріккен сөз] «Әр» сөзінің қай сөзбен бірге жазылатынын көрсетіңіз: [Әр(кім)] «Б» дыбысы қандай екенін анықтаңыз: [Ұяң дауыссыз дыбыс] «Балықшыларымыздың» сөзінің түбірін табыңыз: [Балық] «Биік қорған» тіркесіндегі басыңқы сөзі қай сөз табы екенін белгілеңіз: [Зат есім] «Бүгін» біріккен сөзінің негізі қай сөз таптарынан жасалғандығын анықтаңыз: [Есімдіқ+зат есім] «Білгір» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатыстық сын есім] «Біресе» шылауы жалғаулық шылаудың қай түрі екенін көрсетіңіз: [Кезектес] «Диуани лұғат ат-түрік» («Түркі сөздерінің жинағы») атты лингвистикалық еңбектің авторын көрсетіңіз: [Махмұд Қашқари] «Ендігәрі» үстеуі қалай жасалғанын белгілеңіз: [Сөздердің бірігуі] «Жазушы» сөздің негізгі түбірі қай сөз табынан екенін анықтаңыз: [Етістік] «Жалқау» ұғымындағы тұрақты сөз тіркесінен табыңыз: [Шөп басын сындырмау] «Жарқыл» деген туынды зат есім қай сөз табынан жасалғанын белгілеңіз: [Еліктеу сөзден] «Жетпіс бес», «оннан бір» - жасалу жолын көрсетіңіз: [Күрделі сан есім] «Жи» сөзіне тұйық етістік жұрнағының дұрыс жалғану түрін көрсетіңіз: [Жию] «Жұмыртқа» сөзінің диалектілік баламасын табыңыз: [Ас] «Жүрісін -ай» шылаулы тіркесінің тұлғасын айтыңыз: [Табыс септікті есім сөз] «Кейде» мағынасын білдіретін қосарлама қос сөзді табыңыз: [Оқта-текте] «Қазақстан» сөзіндегі дауысты дыбыстар санын табыңыз: [3] «Қай» сөзінің бөлек жазылатын түрін көрсетіңіз: [Қай (күн)] «Мақсатым – тіл ұстартып, өнер шашпақ» сөзінің иесін табыңыз: [Абай Құнанбаев] «Ң» дауыссыз дыбысының қандай екенін анықтаңыз: [Үнді дауыссыз дыбы] «Ң»
қандай дауыссыз дыбыс: [Үнді дауыссыз
дыбыс] «О» Дыбысы қандай дыбыс екенін белгілеңіз: [Дауысты, еріндік] «Ойдағыны айтқысы келу» тіркесіндегі бағыныңқы сыңарын анықтаңыз: [Ойдағыны] «Оқушылар» сөзінің негізгі түбірін табыңыз: [Оқы] «Отырғандар оның сөзіне елең етті» сөйлеміндегі еліктеу сөздің қызметін анықтаңыз: [Баяндауыш] «Сапалы» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатынастық сын есім] «Сегізаяқ», «саңырауқұлақ», сөздерінің қай қатарға тән екенін көрсетіңіз: [Түбір тұлғалары сақталған сөз] «Су жүрек» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз: [Қорқақ] «Сұлу» сөзі қай сөз табы екенін көрсетіңіз: [Сын есім] «У» дыбысы жуан болып тұрған сөзді өрсетіңіз: [Қайту] «У» дыбысы жіңішке болып келген сөзді анықтаңыз: [Куәлік] «Ұзын» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын табыңыз: [Сапалық сын есім] «Ұялу» мағынасында қолданылатын тіркесті көрсетіңіз: [Бетінен оты шығу] «һ» әрпі қойылатын сөзді белгілеңіз: [Ша...ар] «Ш» қандай дауыссыз дыбыс, белгілеңіз: [Қатаң дауыссыз дыбыс] «Шиіт» сөзін қай қатарға жатқызамыз: [Кәсіби сөз] XVII ғасырда өмір сүрген қазақтың би-шешендерін белгілеңіз: [Төле, Қазыбек, Әйтеке билер] Автор сөзі қатысқан сөйлемді белгілеңіз: [«Қазақ тілі – бай тіл. Оралымды, ырғақты, теңеу-бейнелері ерте туған тіл», - деген Ғабит Мүсірепов] Айқындауыш қай сөйлем мүшесін түсіндіріп тұрғанын анықтаңыз: Оның кіші қызының, Жамалдың, ақындығы елге танымал.[Анықтауыш] Айқындауыш қатысқан сөйлемді табыңыз: [Жұман бай Көпей бәйбішенің бір қапысын таппай да қалған емес, зекімей де қалған емес] Айқындауыш қатысқан сөйлемді табыңыз: [Төле би, қаз дауысты Қазыбек және Әйтеке билер ақылшы болды] Айқындауыш мүшесі бар сөйлемді анықтаңыз: [Екеуі ымырт жабыла бергенде, Бөкенші жайлауы – Жәнібекке тартты] Айтылу ережесі бойынша жазылған сөзді көрсетіңіз: [Төзе алмау] Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Бұйрықты сөйлем] Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Жақсыз сөйлем] Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Хабарлы сөйлем] Айтылуы мен жазылуы сәйкес келетін сөзді белгілеңіз: [Семей] Айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар біріккен сөзді анықтаңыз: [Өнеркәсіп] Айтылуы мен жазылуында айырмашылық бар сөзді табыңыз: [Күндіз] Анатомиялық атауларға қатысты біріккен сөздерді көрсетіңіз: [Мойыномыртқа, сегізкөз,тазқарын] Анотомиялық атау ұғымындағы біріккен сөзді көрсетіңіз: [Ұлтабар] Антоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Сары] Антоним қатысқан сөйлемді көрсетіңіз: [Жақсылық пен жамандық – болады егіз] Антоним
сөздерді табыңыз: [Көңілді-қапалы] Антоним
сөздерді табыңыз: [Ылди-өр] Антоним сөздерді таыңыз: [Бару-қайту] Антоним сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Достың орны-төр, дұшпанның орны-көр] Антонимдердің жасалу жолын анықтаңыз: [Қос сөз] Антонимдес сөз тіркесін табыңыз: [Жуан таяқ, жіңішке таяқ] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Бастапқы - соңғы] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Көмескі-анық] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Кішіпейіл-дөрекі] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Қайырлы, құтты] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Қараңғы-жарық] Антонимдік жұпты табыңыз: [Бейнет-зейнет] Анықтауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз: [Жақсы сөз жан семіртеді] Анықтауыш қызметіндегі еліктеу сөзді табыңыз: [Ол тарс-тұрс ете қалған дауысты естіді] Анықтауыштың жасалу жолын табыңыз: Сырттан күбір-күбір дыбыс естілді. [Қайталанған еліктеуіш] Араб тілінен енген сөздерді көрсетіңіз: [Емтихан, кітап, мұғалім] Аралас буынды сөзді көрсетіңіз: [Әуезов] Архаизм деген не, дұрысын табыңыз: [Заттар мен әдет-ғұрып, салт-сананың бұрынғы атаулары] Астарлы, бейнелі, экспрессивті сөздер қолданылатын стильді табыңыз: [Көркем әдебиет стильі] Ата заңымыз қай стильге жатады, белгілеңіз: [Ресми] Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Жазық дала] Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Көгорай шалғын жер] Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Түн. Ышқынған долы дауыл] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Айсыз, бұлтсыз қараңғы түн] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Кең зал] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Кілең ығай мен сығай, жайсаң мен жампоз] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Ышқынған долы дауыл] Атаулы сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз: Долы боран.Түнгі дала. [Сөз тіркесі] Ауыл шаруашылығына байланысты кәсіби сөздерді табыңыз: [Қоза, шиіт] Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді белгілеңіз: Жаңбырсыз жер жетім, Жақсысыз ел жетім. [Жетім] Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді көрсетіңіз: Ниетің қисық болса, ағайынға өпкелеме. [Қисық] Ауыспалы
мағынада қолданылып тұрған сөзді табыңыз:
[Күнсіздерге қүн болған] Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Тұмау аяғы - құрт, тұман аяғы – жұт] Ауыспалы мағыналы сөзді көрсетіңіз. Балам, ұзақ жолда жолдарың болсын, шаршамаңдар. [Жолдарың болсын] Ауыспалы мағыналы сөзді табыңыз: [Мөлдір сезім] Ауыспалы мағынаны көрсетіңіз: [Екі достың арасы алшақ тартты] Ашық дауысты дыбыстардың жасалу жолын көрсетіңіз: [Жақтың қатысына қарай] Ашық пен қысаң дауысты араласып келген сөзді көрсетіңіз: [Инелік] Әрі жуан, әрі жіңішке дауыстыға жататын дыбысты белгілеңіз: [У] Бағыныңқы сыңары есімшеден болған тіркесті көрсетіңіз: [Орылған егін] Байланысудың қай түріне жататынын анықтаңыз: Шапшаң жүру. [Жанасу] Барлық стильдер элементі кездесетін стиль түрін анықтаңыз: [Көркем әдебиет] Барыс жалғаулы сөзбен тіркесетін септеулік шылауды көрсетіңіз: [Дейін, шейін] Барыс септіктікте тұрған етістікті табыңыз: [Еңбекке баулу] Басқа тілден енген сөздер қатарын табыңыз: [Геометрия, телефон, мектеп] Басқа тілден еңген сөздер қалай аталатынын белгілеңіз: [Кірме сөздер] Басқа тілден еңген сөзді анықтаңыз: [Мағлұмат] Баспа(сөз), шаң(сорғыш)-қандай тұлғада жазылатынын көрсетіңіз: [Біріккен сөз түрінде] Бастауыш қандай сөз табынан, белгілеңіз: Әрқайсысы өз орындарына жайғасты. [Есімдік] Бастауыш қызметін атқарып тұрған сан есімді көрсетіңіз: [Отыз – онға бөлінеді] Бастауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз: [Түйенің үлкені көпірден таяқ жейді] Бастауыш қызметіндегі есімшені көрсетіңіз: [Жиналғандар екі топқа бөлінді] Бастауыш сілтеу есімдіктен, баяндауыш зат есімнен болып, сызықша дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз: [Бұл – бұйрық, қатал тыйым] Бастауыштан кейін дұрыс қойылған сызықшаны табыңыз: [Көрмес – түйені де көрмес] Бастауыштан кейін сызықша қай қатарда дұрыс қойылғанын табыңыз: [Біздің елдің киесі, пірі – қызыл шұбар жолбарыс] | |
| Просмотров: 5171 | Загрузок: 2888 | | |
| Всего комментариев: 0 | |